Linguodidactica
Send article
Menu
Editorial Advisory Board
Editors
Guide for Authors
Publication Ethics
Reviewing Process
Board of Reviewers
Contact
Current Issue
Archive
Linguodidactica Tom XXV
MULTIMODAL METAPHOR IN ELT: COMBINING THEORETICAL KNOWLEDGE AND SKILLS DEVELOPMENT
Martyna Awier
Uniwersytet w Białymstoku
LEHRWERKBEGUTACHTUNG F¨UR DEN FR¨UHEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT
Jolanta Gładysz, Marek Gładysz
Uniwersytet Śląski, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie
КОРОНАВИРУС В ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ДИСКУРСИВНЫХ ПРАКТИКАХ: ПРИЁМЫ СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО ӘФФЕКТА
Галина Яроцкая
Одесский национальный университет им. И.И. Мечникова
LES TECHNIQUES DE TRADUCTION DES URBANONYMES SUR L’EXEMPLE DES ROMANS POLICIERS POLONAIS ET LEURS TRADUCTIONS EN FRANC¸AIS
Urszula Kochanowska
Uniwersytet w Białymstoku
„DŁUGIE, ZIELONE, PACHNIE KIEŁBASĄ”. PROBLEM DEFICYTU ŻYWNOŚCI W SOWIECKICH DOWCIPACH JĘZYKOWYCH
Rostysław Kramar
Uniwersytet Warszawski
FORMUŁY RUTYNOWE I ICH DYDAKTYZACJA W PODRĘCZNIKACH DO NAUKI JĘZYKA NIEMIECKIEGO JAKO JĘZYKA OBCEGO W GOSPODARCE I BIZNESIE
Magdalena Lisiecka-Czop
Uniwersytet Szczeciński
ВIДЫ СIНТАКСIЧНА НЯЧЛЕННЫХ ВЫКАЗВАННЯЎ НЯЗГОДЫ Ў СЛАВЯНСКIХ МОВАХ: СЕМАНТЫЧНЫ АСПЕКТ
Ганна Латушка
Беларускi дзяржаўны ўнiверсiтәт
COGNITIVE LINGUISTICS AND ITS TOOLS IN STUDYING CONCEPTUAL METAPHOR: RESEARCH AND PRACTICE IN ESP
Марыя Лойка, Жанна Караткевiч
Гродзенскi дзяржаўны унiверсiтәт iмя Янкi Купалы
ENGLISH LANGUAGE TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: A SURVEY STUDY OF NEEDS AND EXPECTATIONS
Anna Mędrzecka
Badacz niezależny
РОЛЬ ОЦIНКИ У ВЕРБАЛIЗАЦI¨I СВIТУ ЕМОЦIЙ ЛЮДИНИ
Лариса Нiколаєнко
Iнститут мовознавства iм. О.О. Потебнi НАН Укра¨ıни
ZUR GRAPHISCHEN GESTALT DER DEUTSCHEN BERUFSBEZEICHNUNGEN IN DEN LATEINISCHEN EINTRAGUNGEN DES THORNER PROSKRIPTIONSBUCHES AUS DEN JAHREN 1358–1412
Piotr A. Owsiński
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
JAK PRZETŁUMACZYĆ AFISZ TEATRALNY? O KORZYŚCIACH PŁYNĄCYCH Z POSŁUGIWANIA SIĘ TEKSTAMI PARALELNYMI
Ewelina Parafińska-Korybska
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
O RÓŻNICACH W OPISIE JĘZYKA JĘZYKOZNAWSTWA I GLOTTODYDAKTYKI – PRZYCZYNEK DO DYSKUSJI
Magdalena Pieklarz-Thien
Uniwersytet w Białymstoku
STRES W PRACY NAUCZYCIELA JĘZYKÓW OBCYCH
Krzysztof Polok
Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
МОВНА ГРА У ЗОВНIШНIЙ РЕКЛАМI М. КИЄВА
Iрина Прожогiна
Ки¨ıвський нацiональний унiверситет iменi Тараса Шевченка
KREATYWNOŚĆ JĘZYKOWA JAKO ŹRÓDŁO KOMIZMU (Z JĘZYKA PRZEWODNIKÓW TURYSTYCZNYCH)
Krystyna Ratajczyk, Irina Pirożak-Dziuk
Uniwersytet Łódzki
ЮМОР КАК СПОСОБ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Оксана Самусенко
Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко
ЛIНГВОКУЛЬТУРОЛОГIЧНИЙ ТА ДИДАКТИЧНИЙ ПОТЕНЦIАЛ КОРОТКИХ ГУМОРИСТИЧНИХ ТЕКСТIВ У СИСТЕМI НАВЧАННЯ IНОЗЕМЦIВ УКРА¨IНСЬКО¨I МОВИ
Мирослава Шевченко
Ки¨ıвський нацiональний унiверситет iменi Тараса Шевченка
ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «РОССИЯ» В РОССИЙСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
Robert Szymula
Uniwersytet w Białymstoku
„SZLOMA KORKOCIĄG PRZED SĄDEM”, CZYLI HUMOR NA ŁAMACH TYGODNIKA „POD PRĘGIERZ”
Milena Wojtyńska-Nowotka
Uniwersytet Warszawski
NEUE RICHTUNGEN IN DER KANZLEISPRACHENFORSCHUNG DER FR¨UHNEUHOCHDEUTSCHEN ZEIT
Andrzej S. Feret, Magdalena Z. Feret
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach
PRAKTYCYZM W BADANIACH NAUKOWYCH Z ZAKRESU GLOTTO- I TRANSLODYDAKTYKI
Marta Zachariasz-Janik
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Send article
Contact:
Linguodidactica
Wydział Filologiczny, Uniwersytet w Białymstoku
15-420 Białystok, Plac Niezależnego Zrzeszenia Studentów 1
tel. (85) 745 7450
e-mail: linguodidactica@uwb.edu.pl